学校教职工素质能力提升实施方案
[来源:本站 发布时间:2020-9-15 11:52:11]

为深入贯彻落实校党委的工作部署,巩固和深化我校作风整顿成果,按照《2020年黑龙江广播电视大学深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》的要求,结合学校工作实际,就学校教职工素质能力提升,制定本方案。

一、     总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以开放大学建设目标和内涵发展要求为导向,以解决学校教育教学、内部管理和支持服务等工作中存在的主要问题为切入点,以专家讲座、业务培训、学术交流和考试测评等为主要形式,以培养教职工可持续发展能力为根本方向,全面提升教职工综合素质、业务能力、管理水平和岗位技能;健全“五细”要求落实机制,推进流程再造,提升教职工工作效率,为学校发展建设提供坚强有力的人力资源保证。

二、     提升目标

围绕学校发展目标,分类别、分岗位、分层次,分阶段,全面提升教职工职业素养、业务水平和综合能力,培养造就与开放大学建设相适应的高水平教职工队伍。教师队伍综合素质过硬,教学能力、科研水平和服务社会能力显著增强;管理队伍职业素养高,懂教育、善管理、肯投入,务实开拓、敢于担当;支持服务队伍专业化、技能化、水平高,服务意识强。健全“五细”要求落实机制,进一步推进流程再造,扎实工作作风,调动教职工工作积极性,提高工作效率。全校教职工综合能力和工作效率显著提升。

三、     主要任务

1.全面提升教师教书育人和服务社会能力

搭建学习平台,强化落实机制。广泛开展“业务大讲堂”活动,继续举办“教授讲坛”“青年教师论坛”等教学方法研讨和学术交流活动,邀请专家作专题业务讲座;同时让更多干部、教师走上讲堂,讲解业务领域发展规划、政策法规、业务知识等,做到政策重大调整必讲、业务骨干必讲、赴上级业务培训和先进地区学习必讲,带动广大教师更新观念、提升能力;针对不同学科教师特点和需求,鼓励教职工参与社会实践,开展以提升社会服务意识和服务社会能力为主要内容的提升活动。

2.全面提升管理人员综合素质和管理能力

以职业素养和业务知识培训为重点,系统设计分层开展,增强办学理校本领,全面推进“基本业务+政策理论、法律法规、信息化等”学习;健全完善细化部门岗位职责清单,以处室为单位编制业务知识手册,组织进行“基本业务+”考试,推动教职工业务学习与理论学习、政策学习、法律法规学习和先进工作经验方法学习兼顾并进;开展公文写作培训,全面提升管理人员文字能力。通过培训和考试,全面提升能力素质。

3.全面提升支持服务人员服务意识和专业技能

通过集中培训、专题讲座等形式,促进支持服务人员职业技能提升,鼓励技术人员参加社会行业技能培训及资格考试,支持技术人员交流学习,对业务强、潜力大、综合素质好的支持服务岗位人员开展有针对性的重点提升,推进技术人员专业化、技能化。对于新入职的教职工,进行岗前培训,鼓励支持服务人员下基层,参加社会实践,为全省各级电大、为全省社区教育提供指导,为全省党员干部提供网上培训。

4.健全“五细”要求落实机制,提高工作效率

做到掌握情况要细、分析问题要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细。进一步推进流程再造,建立健全调查研究、制度制定、工作推进、督办问效等环节“五细”要求落实办法,分业务制定流程图、操作书。扎实工作作风,开展“学校工匠”评选活动,表彰严谨细致、精益求精的干部职工,带动全校教职工发扬工匠精神。开展“治低治粗治差”行动,杜绝工作效率低、标准粗、成效差等现象。

四、     时间安排

分三个阶段进行,各阶段工作统筹考虑、整体安排、交叉进行。

1.第一阶段,制定方案,启动学习(20205月中旬至5月末)

明确提升重点,制定实施方案,全面启动学习。疫情期间,采取线上为主、线下为辅、线上线下相结合的方式,充分利用干部教育网络平台,组织全校教职工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强政治理论教育加强社会主义法治观念和核心价值观教育。

2.第二阶段,深入学习,强化培训(20206月初至9月末)

举办“教授讲坛”“青年教师论坛”活动,让更多干部、教师走上讲堂,讲解业务领域发展规划、政策法规、业务知识等;健全完善细化部门岗位职责清单,落实五细要求,“治低治粗治差,杜绝工作效率低、标准粗、成效差等现象。

3.第三阶段,考评验效,总结提炼(202010月初至12月末)

进行“基本理论+”考试,不定期选择学校内设机构,按比例抽取干部,进行应知应会基本理论和部门业务知识测试,部门排名公开通报、个人成绩定向反馈,以检验学习效果。开展“学校工匠”评选活动,评选出工作作风扎实、严谨细致、精益求精的教职工并进行表彰,树立模范典型,发挥榜样作用。

五、     组织保障

1.加强组织领导

学校教职工素质能力提升专项组统筹安排各项任务推进落实,组内成员分工承担本方案所列相关任务。同时,按照学校整体工作部署,专项组成员部门教职工积极参与各项任务的组织实施,形成全校动员的良好态势。

2.确保责任落实

明确专项组成员职责分工及所在部门责任,按照本方案工作内容和时间表,确保责任到岗到人,高质量完成相关任务。充分发挥年轻教职工的积极作用,让年轻教职工在完成工作同时实现综合素质和业务能力提升。

3.加强协调联动

把专项组工作置于全校作风整顿工作的大格局中,与其他专项组紧密配合,横向协调,纵向延伸,调动全校教职工积极参与,提升全校教师工素质能力,提升全校工作效率。

4.营造浓厚氛围

充分利用校园网、微公众号、OA办公系统、干部教育网络平台、社区教育网、腾讯会议、钉钉、微信群、QQ群等办公系统和工作软件,多形式、多角度宣传报道,强化示范引领。

 
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